Ce n'est pas seulement l'Histoire (avec un grand "H") qu'il faudrait privilégier à l'école, mais les histoires (avec un petit "h") pour développer ce que vous appelez dans vos blogs respectifs : « la citoyenneté ».

L'institution scolaire (faisant corps avec les valeurs de son époque) est malheureusement, aujourd'hui, claquemurée dans un "management" stérile où sont mis au devant de la scène scolaire : le rendement, l'efficacité, la gestion des équipes, le mieux vivre ensemble... quitte à oublier la question de l'humain, c'est-à-dire celle de la liberté.

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Avec la soixantaine de postes à la direction à laquelle s'ajoutent les 92 directrices et directeurs des établissements scolaires, la direction générale de l'enseignement primaire a connu, ces dernières années, une augmentation exponentielle de hauts cadres, sans précédent !

A titre indicatif, rappelons qu'il y a trente ans, une dizaine de membres à la direction plus une dizaine d'inspecteurs suffisaient à diriger efficacement toute l'école primaire genevoise.

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Lors de l'assemblée générale de la Société pédagogique genevoise (SPG) du mardi 29 mai 2012, les enseignants du primaire ont voté, à une très large majorité, le boycott du nouveau bulletin scolaire des 1P et 2P (Harmos).

Mon dernier billet (« L'école, cette pécore ») était justement consacré à l'excentricité de cet objet, totalement inadapté, et qui n'a donné lieu à aucune concertation avec les enseignants.

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